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职业人才该如何来培养?

发布时间:2019-10-11    来源:职校信息网   阅读:人浏览

 

 

先进的专业教育、务实的职商教育,着力塑造学生积极进取、团结协作、奋发有为的思想意识和行为习惯;并鼓励学生参加到各种学生社团中,锻炼和发展自己多方面的能力。着力培养学生成为综合素质兼具的国家紧缺、现代企业急需的设计师和工程师。

当大家都在热议“谁是下一个乔布斯”时,宁波市新近出台了一份关于创新型领军、拔尖人才培养的《意见》。据悉,从今年开始,宁波市将以5年为一个培养周期,在3个层次培养1400名“乔布斯式”创新型领军、拔尖人才。一个周期培养经费超5000万元。

成都五月花高级技工学校独创的“爱与责任”的学生管理模式,不仅形成严格严谨的校风学风,也让学生体会到“家”的温暖。

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据悉,成都五月花高级技工学校拥有一套科学的人才教育体系,从新生入学时的潜能测试开始,针对学生的兴趣爱好选择适合的专业。五月花教育研究院在全面调研国家IT发展战略和IT企业对人才需求的基础上,斥巨资研发“数字艺术人才”和“信息技术人才”两大培养计划,有针对性的开展教学活动。专业教师在教学中,更是通过简化理论,强化实践应用,独创的全场景模式表述、实战强化训练教学法,注重调动学生的学习动机,以职业活动为导向、以职业能力为本位,易懂、易学、趣味、专业。并设有小班教学,因材施教,分段教学,阶段达标等先进的教学模式。

乔布斯离去之后,许多人对其进行追悼寄托哀思,同时也有不少的人在思考,中国何时才能出现乔布斯般的人才?宁波新近出台的人才培养《意见》,不能说和乔布斯的去世有直接关系,只是具备新闻敏感的媒体把两者联系了起来。

漫画:职业人才该如何来培养?

古人呼吁要“不拘一格降人才”,可现在从小学到大学,早已是“一格一格降人才”。摆在教育者面前的问题是,怎样教学才能培养出适应社会发展的优秀人才?

成都五月花电脑专修学校资深教育专家说:“人才的界定有很多种,拥有各类证书只是学习能力的证明,而在自己的岗位上能为社会贡献一己之力应该是衡量人才最好的标准。拔尖人才可遇而不可求,我们不能因一味的追求优秀人才而采取‘揠苗助长’类似的人才培养方式,关键还在于因材施教。”

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